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La Diputación Foral lidera un proyecto europeo para incorporar el pensamiento computacional a la formación de adultos
Culminará en 2026 con la puesta a disposición de un ‘kit’ de herramientas formativas
La Diputación Foral de Álava lidera el proyecto europeo ‘COMPutational Seniors’ dirigido a diseñar y poner en manos de las entidades de formación de adultos recursos formativos innovadores basados en el uso del pensamiento computacional. El objetivo es innovar en la metodologías formativas para acercar a la formación y motivar en el aprendizaje a colectivos especialmente vulnerables.
Las instituciones y entidades participantes en este proyecto financiado con fondos del Programa Erasmus+ de la Unión Europea han celebrado hoy la primera reunión de trabajo en el Palacio Foral presidida por la diputada foral de Empleo, Comercio y Turismo, Cristina González. Este encuentro ha servido para definir los objetivos, el calendario de desarrollo, las herramientas de difusión y los indicadores e instrumentos de evaluación.
“El desarrollo de programas eficaces que faciliten la inserción laboral de las personas sin formación o en situación de vulnerabilidad es clave para seguir reduciendo el paro y avanzando hacia el pleno empleo técnico, y este proyecto busca precisamente aportar herramientas innovadoras para este objetivo. Herramientas innovadoras basadas en el uso del pensamiento computacional para adquirir conocimientos y destrezas”, explica Cristina González.
El Departamento de Empleo, Comercio y Turismo lidera este proyecto europeo en colaboración directa con un partenariado con una amplia experiencia en la materia: la firma tecnológica Future Learning (Grecia), la fundación impulsada de gobiernos locales Malopolska Izba Samorzadowa (Polonia), la Universidad de Tecnología de Kaunas (Lituania) y la empresa especializada en innovación educativa Media Creativa (España).
El proyecto ‘COMPutational Seniors’ parte del uso del pensamiento computacional como propuesta metodológica para afrontar con un enfoque integrado, flexible, abierto e inclusivo los retos que garanticen el éxito en el diseño de itinerarios formativos de adultos. El objetivo es aprender a utilizar los conceptos y procesos propios de los lenguajes de programación en contextos de la vida diaria y actividades cotidianas, con el fin de resolver problemas y plantear soluciones creativas.
‘COMPutational Seniors’ se estructura en cinco líneas de trabajo: gestión del proyecto, desarrollo de recursos formativos abiertos para formadores, guía didáctica para formadores con el fin de desarrollar itinerarios formativos, batería de herramientas basadas en la gamificación para la adquisición de competencias clave en adultos y difusión. Los recursos formativos del proyecto están desarrollados bajo licencia Creative Commons lo que significa que serán abiertos y totalmente gratuitos.
