La Diputación Foral de Álava ha presentado hoy las herramientas del proyecto europeo ‘COMPutational Seniors’ dirigido a poner en manos de las entidades de formación de adultos y sus profesionales recursos formativos innovadores basados en el uso del pensamiento computacional. Su objetivo: facilitar la capacitación e inserción laboral de personas adultas especialmente vulnerables.
Este proyecto, financiado por el Programa Erasmus+ de la UE, consta de un curso de formación, una guía digital y una colección de actividades educativas prácticas que no precisan de medios digitales (ordenadores, dispositivos móviles, etc.).
La diputada foral de Empleo, Comercio y Consumo, Cristina González, ha presidido hoy la conferencia final del proyecto ‘COMPutational Seniors’ celebrada en Vitoria-Gasteiz y ha destacado la importancia de esta iniciativa para “mejorar los procesos de inclusión de las personas adultas en desventaja social. Queremos contribuir así a lograr una sociedad más inclusiva que facilite la integración social y laboral de estas personas”.
“El desarrollo de programas eficaces que faciliten la inserción laboral de las personas sin formación o en situación de vulnerabilidad es clave para seguir reduciendo el paro y avanzando hacia el pleno empleo técnico, y este proyecto alumbra herramientas innovadoras para este fin”, ha añadido.
El proyecto ‘COMPutational Seniors’ parte del uso del pensamiento computacional como propuesta metodológica para afrontar con un enfoque integrado, flexible, abierto e inclusivo los retos que garanticen el éxito en el diseño de itinerarios formativos de adultos. El objetivo es aprender a utilizar los conceptos y procesos propios de los lenguajes de programación en contextos de la vida diaria y actividades cotidianas, con el fin de resolver problemas y plantear soluciones creativas.
‘COMPutational Seniors’ se concreta en tres herramientas formativas:
• Programa formativo para ayudar a profesionales de la educación de personas adultas a incorporar el pensamiento computacional a docencia, sobre todo cuando trabajan con personas adultas en situación de vulnerabilidad o con baja cualificación. Ofrece un enfoque práctico para desarrollar las competencias del alumnado, su capacidad para resolver problemas y su comprensión de un mundo cada vez más digitalizado.
• Una guía digital para apoyar a los formadores de personas adultas a planificar, preparar e impartir sesiones y actividades formativas en las que utilicen el pensamiento computacional, con itinerarios estructurados, ejemplos de situaciones reales y contenidos multimedia. Incluye recomendaciones para diferente perfil de alumnado, prestando especial atención a grupos con baja cualificación, mayores de 55 años, migrantes y personas sin competencias digitales.
• Caja de actividades ‘desenchufadas’: colección práctica de actividades educativas que no requieren el uso de ordenadores ni dispositivos electrónicos para su realización, diseñadas para facilitar a los formadores actividades enfocadas a desarrollar competencias transversales y competencias clave mediante escenarios de aprendizaje motivadores y contextualizados, basados en el pensamiento computacional y el aprendizaje basado en retos.
Todas estas herramientas y recursos, diseñados bajo licencia Creative Commons, abiertos y totalmente gratuitos, están disponibles ya en el portal web https://computationalseniors.eu
La Conferencia Final del proyecto ‘COMPutational Seniors’ ha incluido una presentación técnica del proyecto al sector de la formación y la mesa redonda ‘De la formación al empleo: nuevas competencias para la inclusión laboral de las personas adultas’ con la participación de la directora de Empleo y Formación de Lanbide, Arantxa Niño; el responsable de Formación de Sartu Álava, Juan Mari Motoso; y la proyect manager del Cluster de la Construcción, Leticia Fernández.
El Departamento de Empleo, Comercio y Turismo ha liderado este proyecto europeo en colaboración directa con un partenariado con una amplia experiencia en la materia: la firma tecnológica Future Learning (Grecia), la fundación impulsada de gobiernos locales Malopolska Izba Samorzadowa (Polonia), la Universidad de Tecnología de Kaunas (Lituania) y la empresa especializada en innovación educativa Media Creativa (España).
